Досвід професіоналів

20 січня 2015 року на базі нашого навчального закладу керівники міських творчих лабораторій — учитель правознавства Михальчук Валерій Олександрович та вчитель інформатики Хмарук Юрій Олегович — провели друге заняття семінару-практикуму для курсантів ВІППО на тему: «Сайт кабінету як один із чинників формування компетентного випускника. Традиційні та нетрадиційні методи оцінювання знань та умінь учнів». Гості – вчителі історії області, слухачі курсів підвищення кваліфікації; Мочкіна Леся Іванівна, методист відділу гуманітарних дисциплін ВІППО; педагогічні працівники школи.

Семінар було розпочато презентацією навчального закладу директора школи Дудича Анатолія Миколайовича. Історія реорганізації закладу; основні завдання освітньої діяльності ліцею; правовий профіль як основа майбутньої професійної компетенції випускника; навчально-матеріальна база - чинник успішної реалізації завдань школи; умови вступних іспитів до ліцею; результативність роботи педколективу як фактор вибору випускниками навчальних закладів системи МВС – ключові питання виступу директора ліцею.

Керівник міської творчої лабораторії вчитель правознавства Михальчук В.О. представив сайт кабінету правознавства. Матеріали до уроків в 10-11-х класах, для занять з обдарованими учнями, для спецкурсів; фото галерея; словник юридичних термінів; схеми і таблиці; система комп’ютерного тестування, яка забезпечує об’єктивність оцінювання знань учнів на уроці, дозволяє використовувати елементи дистанційного навчання, аналізувати успіхи та недоліки співпраці педагога та його вихованців, – складові функціонування кабінету правознавства, розміщеному на сайті школи.

Цікаве заняття з елементами тренінгу (казковий вернісаж, асоціативне уявлення про творчого учня - робота в парах) провела для гостей шкільний психолог Кицун Оксана Анатоліївна.

Учитель інформатики Хмарук Ю.О. представив створений ним кабінет інформатики, третій рік функціонування якого був гідно оцінений званням «Міська творча лабораторія». Вимоги до сайту вчителя; вибір: потфоліо чи сайт; перелік документів, необхідних для роботи сайту кабінету інформатики; альтернативні методи і форми навчання учнів на уроках інформатики; доцільність тестових завдань на різних етапах уроку – такі проблемні питання були висвітлені у виступі педагога.

Учасники семінару отримали змогу спробувати свої сили та перевірити знання з правознавства під час практичного комп’ютерного тестування.