Міський семінар-практикум класних керівників

«Партнерство та співробітництво класного керівника і батьків – запорука успішного навчання та виховання школяра» – така тема міського семінару-практикуму класних керівників, проведеного 28 лютого на базі Луцького НВК «ЗОШ-інтернат І-ІІІ ступенів – правознавчий ліцей з посиленою фізичною підготовкою».

Проблема взаємодії сім’ї та педагогів залишається актуальною у всі часи. Батьки заклопотані добуванням хліба насущного, останніми роками чимало з них заробляють той хліб за кордоном або працюють на кількох роботах. Чи завжди знаходять вони час для щирого, сердечного спілкування із сином, донькою? Чи готові вони сприймати, розуміти дітей, які з часом змінюються дорослішаючи? А з ким поспілкується ваша дитина у неповній сім’ї? Як бути тому, кому навчання дається з труднощами, як самоствердитися йому серед інших, де показником успіху залишаються високі бали? Питань багато – відповіді завжди індивідуальні.

Про це говорили на семінарі директор навчального закладу А.М.Дудич, його заступник з виховної роботи Л.В.Шурма, класні керівники 7-А класу А.М.Ковтун і 10-Б – В.О.Михальчук.

Алла Миколаївна Ковтун, зокрема, зосередила увагу на співпраці батьків і педагогів у розвитку творчих здібностей дітей. Валерій Олександрович Михальчук акцентував увагу на подоланні одвічної вікової дистанції між батьками і дітьми, коли за плечима одних – досвід, сформовані смаки, інтереси, а перед іншими – неозоре поле захоплень, непізнаного, в якому легко розгубитися, не знайти свого покликання.

Основну частину семінару було присвячено демонструванню нових форм роботи з батьками, які поступово витісняють звичні повчання, лекції, інструкції. Людмила Вікторівна Шурма продемонструвала відеофрагменти батьківських зборів, а точніше, годин спілкування класних керівників з батьками, у процесі яких формувалися навички взаємовідносин, уміння чути дитину і вчасно приходити на допомогу.

Класний керівник 6-А класу Олена Михайлівна Матвієць провела майстер-клас «Терапія живим теплом». Присутні з цікавістю довідалися, як звичайна вовна може стимулювати людину до самовираження і творчості. Фелт-терапія, або інакше терапія шерстю, не тільки впливає на емоції, допомагає заспокоїтися, а й наповнює енергією. У дивовижних властивостях цього матеріалу учасники семінару переконалися, створюючи з шерсті картину «Яка я квітка?»

Непомітно сплинув час. Із словами вдячності покидали учасники семінару навчальний заклад, наочно побачивши, як його колектив втілює у життя заповідане В. О. Сухомлинським: «Завдання школи та батьків – дати кожній дитині щастя».

Людмила Шурма, заступник директора з виховної роботи